top of page

   En classe de seconde, l’enseignement optionnel d’arts plastiques a pour principaux enjeux et objectifs :


 de développer et d’étayer la pratique plastique et artistique de l’élève ;
 d’enrichir la culture artistique et d’élargir les représentations culturelles des élèves .
 de rendre attentif aux données et aux dimensions sensibles des pratiques plastiques.
 de développer de la curiosité pour la création artistique et la culture en général.
 d’accompagner l’élève dans les choix qu’il effectue concernant son parcours de formation au lycée ainsi que ceux portant sur son orientation vers les études supérieures.

La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques
La figuration et l’image
La matière, les matériaux et la matérialité de l’oeuvre
La présentation et la réception de l’oeuvre
L’idée, la réalisation et le travail de l’oeuvre
La création à plusieurs plutôt que seul
L’élève est capable :
 de se montrer curieux de formes artistiques et culturelles de différentes époques et zones géographiques.
 de présenter la composition ou la structure matérielle d’une oeuvre, d’identifier ses
constituants plastiques en utilisant un vocabulaire descriptif précis et approprié.
 d’analyser une oeuvre en faisant apparaître son intérêt artistique, de l’interpréter
d’une manière sensible et réflexive.
 de situer une oeuvre dans son contexte historique et culturel en faisant apparaître les principaux systèmes plastiques ou conceptions artistiques dont elle témoigne.

Compétence : exposer l’oeuvre, la démarche, la pratique

L’élève est capable :
 de motiver ses choix, d’entendre des observations et d’engager un dialogue sur son
travail et celui de ses pairs.
 d’envisager et mettre en oeuvre, une présentation de sa production plastique ;
 d’engager, individuellement ou collectivement, un projet d’exposition pour un public.
bottom of page